5大绝技秒解图形推理-2022公务员联考行测解题技巧 - 国家公务员考试网-2022年国家公务员考试报名时间、考试大纲、历年真题

  在国考、省考行测题目中,图形推理始终是重要考点。随着难度加大,图形推理不再满足一个规律,而是倾向于在同一道题目中设置多重规律。下面为大家总结常见的规律综合方式,帮助大家及时选出答案。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  一、动态位置之“旋转和翻转”的综合chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  【考查方式】在有些题目中,同时考查“旋转”和“翻转”两类规律。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  例题:下列选项中,符合所给图形变化规律的是:chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  A.Achb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  B.Bchb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  C.Cchb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  D.Dchb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  答案:Bchb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  【解析】第一步,观察特征。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  图形组成元素相同,局部元素方向不同,考虑旋转和翻转。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  第二步,一条式,从左到右找规律。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  题干从第二幅图起,每一幅图均是由前一个图形先逆时针旋转45°,再关于长直线轴进行翻转得到的,所以问号处的图形应由第四幅图逆时针旋转45°,再关于长直线轴进行翻转得到,只有B项符合。因此,选择B选项。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  二、静态位置之“静态位置和数量”的综合chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  【考查方式】在有些题目中,同时考查“静态位置(上下、左右、内外等)”和“数量(点、线、角、面、素)”两类规律。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  例题:从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  A.Achb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  D.Dchb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  答案:Achb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  【解析】第一步,观察特征。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  题干图形均由两个部分组合而成,结构存在共性,优先考虑静态位置。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  第二步,一条式,从左到右找规律。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  每幅图形均由上下两部分组成,第1、3、5图均为曲线图形在上、直线图形在下;第2、4图均为直线图形在上、曲线图形在下,呈周期性交替规律,排除B、C项;继续观察,题干中每幅图形均存在3个面,排除D项,只有A项符合。因此,选择A选项。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  三、样式规律之“运算和旋转翻转”的综合chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  【考查方式】在有些题目中,同时考查“运算(叠加、求同、求异等)”和“翻转或旋转”两类规律。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  例题:从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  D.Dchb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  答案:Cchb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  【解析】第一步,观察特征。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  图形组成相似,优先考虑样式类运算。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  第一段,图一与图二求异后再旋转90°得到图三;第二段应用此规律,图一与图二求异,再旋转90°,得到C项。因此,选择C选项。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  四、数量规律之“可数对象之间”的综合chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  【考查方式】在有些题目中,同时考查“点、线、角、面、素”之间的加、减、乘、除等运算。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  例题:从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  答案:Dchb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  【解析】第一步,观察特征。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  组成元素不同,优先考虑数量类或属性类。图形出现“T”型交点,考虑数点。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  第二步,一条式,从左到右找规律。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  题干图形所有交点不具有规律,继续观察发现每幅图形均出现了曲线和直线的交点,所以考虑曲线和直线的交点。曲线和直线的交点数依次为4、6、2、4、8,再次观察发现每个图形中曲线的数量依次为2、3、1、2、4,即曲线和直线的交点数正好是每个图形中曲线数量的2倍。根据此规律,问号处也应选择曲线和直线的交点数是曲线数量2倍的图形,只有D项符合。因此,选择D选项。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  五、属性推理之“属性和数量”的综合chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  【考查方式】在有些题目中,同时考查“点、线、角、面、素”和“对称、曲直、封闭”两种规律。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  例题:从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  A.Achb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  B.Bchb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  【解析】第一步,观察特征。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  图形组成不同,优先考虑数量类或属性类。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  第二步,一条式,从左到右找规律。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)

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  观察发现,题干图形面的数量都是4,排除C项,且题干图形均为有曲有直图形,排除A、B项。只有D项符合规律。因此,选择D选项。chb迪尔课堂自学网-|第二课堂|--(官网)



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